Je me permets de poursuivre ici une discussion entamée sur mon topic de présentation. Je vous prie à ce propos de me pardonner de raconter un rien ma vie, mais là je ne vois pas comment introduire le problème autrement. J'espère aussi qu'on me pardonnera d'insister sur ce sujet alors que des réponses m'ont déjà été apportées. Mais disons que je suis entêté pugnace
Résumons la situation :
Enseignant de mathématiques (et donc ayant suivi des études de maths), je viens de passer le WAIS. Dans l'une des parties du test (à savoir "Arithmétique"), j'ai la furieuse impression que mon parcours personnel est un sacré biais du "score" que j'ai obtenu. En effet, lors de la passation, j'avais clairement en tête une page du livre que j'utilise en cours qui utilise des exercices similaires voire identiques aux questions que l'on m'a posées.
Ce qui est rassurant, c'est que j'ai eu "tout juste sur cette partie"
Aujourd'hui, je viens de recevoir mon compte-rendu, dont voici un extrait :
D'ailleurs, j'ajoute un (sic) à cette quote.Lors d'une épreuve plus coûteuse et faisant intervenir de manière plus intense la mémoire de travail auditivo-verbale (Arithmétique), Modulo12 s'est également montré très performant tant dans la justesse de ses réponses et la rapidité de calcul mental. Ce résultat est toutefois a pondéré de part son activité professionnelle impliquant une habitude de manipulation et la résolution d'énoncés mathématiques. Cela ne remet toutefois pas en cause, au vu notamment des données anamnéstiques, de très bonnes compétences initiales dans ce domaine.
Les deux dernières phrases m'embêtent beaucoup, car j'ai cette impression d'avoir usurpé une partie du test. J'en ai discuté, lors de la restitution, avec le psychologue qui m'a fait passé le WAIS. Il me dit que je prends le problème à l'envers : si j'ai fait un cursus mathématiques, c'est bien que j'avais des prédispositions, que le test ne vient que confirmer. La réponse ne me convainc pas.
Bon, ceci dit, je cherche la petite bête pour pas grand chose, car ça ne remet pas en question le résultat final je pense, puisque mes scores sont homogènes. Cependant ça me questionne beaucoup.
D'où la question : pensez-vous que notre cursus scolaire ou professionnel peut être un biais au WAIS ?
). Plusieurs éléments m'ont fait pensé qu'il avait un fonctionnement de type HPI quand je l'ai reçu mais il ne souhaitait pas être testé et je suis presque sûre qu'il aurait obtenu de faibles scores à la WAIS. La dyslexie plombe fréquemment la mémoire de travail, une des épreuves de vitesse de traitement nécessite par ailleurs une maîtrise minimum de l'écriture et enfin, toutes les épreuves verbales nécessitent un stock de vocabulaire minimal qui est difficilement constituable par des personnes ayant décroché scolairement et qui ne lisent jamais.
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Ce qui a fait dire à une psy à qui j'avais montré mes résultats (QIV à 150, le reste autour de 110) que j'avais "juste" surinvesti la sphère verbale. À quoi répond un ami neuropsy (qui fait passer des WISC et des WAIS toute la journée), qu'avant de surinvestir un domaine, il faut avoir quelque chose à investir. Ma conclusion est que j'ai certes développé un vocabulaire étendu grâce à mes études et mes métiers, mais c'est certainement à cause d'une certaine prédisposition. Un peu difficile de savoir qui fait quoi, c'est le retour de la poule et de l'oeuf, mais quoi qu'il en soit, je ne dirais pas que c'est un biais qui invalide le résultat de la WAIS. Je dirais que la WAIS met en lumière des domaines où nous excellons particulièrement et qu'il est assez logique que nous ayons privilégié ces domaines dans notre parcours. Voilà mon avis de non-spécialiste. 
